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本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对陇南市成县2所青少年足球俱乐部(東进足球俱乐部、成州足球俱乐部)的部分小学1-6年级的学员进行了抽样调查与统计分析,来探究不同年级、俱乐部、球龄、梯队等因素对于学员足球参与动机的影响,以此来调整俱乐部的训练课程,对两家俱乐部的发展具有指导意义。