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中小学生对良莠不齐的自媒体信息往往缺乏相应的甄别能力,容易受到自媒体信息的负面影响.培养学生的信息素养,让学生了解自媒体虚假信息的基本特点,强化学生甄别自媒体信息的意识和应对态度,增强应对自媒体信息的心理素质,养成查证自媒体信息的习惯,有助于提升学生的信息甄别能力,正确利用自媒体信息.
提升学生对自媒体信息甄别能力的策略
【摘 要】
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中小学生对良莠不齐的自媒体信息往往缺乏相应的甄别能力,容易受到自媒体信息的负面影响.培养学生的信息素养,让学生了解自媒体虚假信息的基本特点,强化学生甄别自媒体信息的
【机 构】
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北京第二外国语学院成都附属中学,北京100000成都市武侯区教育科学发展研究院,成都 611731;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2020年32期
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