【摘 要】
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<正>理解是教学活动中一个永恒的话题。教学活动的核心价值在于促进学生对知识的理解,学生理解能力的差异在很大程度上影响着学习效果,其中理解障碍的存在是导致学生学习发生
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<正>理解是教学活动中一个永恒的话题。教学活动的核心价值在于促进学生对知识的理解,学生理解能力的差异在很大程度上影响着学习效果,其中理解障碍的存在是导致学生学习发生困难的重要原因之一。"地球运动"属于高中地理的开篇之作,教师普遍感到困惑多,学生普遍反映学习难度大。开头即难,容易生厌。因此,"地球运动"的教学效果,
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