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目前高职院校学生辅导员队伍建设中,由于数量不足,专心不够、机制不全,存在“不稳定”、“不适应”等原因,导致辅导员出现严重的“心理贫困”现象.辅导员是高职院校从事德育工作、开展学生思想政治教育的骨干力量,因此,必须让辅导员走出“心理贫困”,辅导员调适的办法有自身调适和完善相应的管理制度两个方面.