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在国家中小学适龄人口数量减少、社会择校风盛行、学校有了一定的生存压力的社会背景之下,中小学强弱并校有其必然性和合理性.这种合理性不仅表现在能帮助弱校走出困境,促进强校高效率地发展,而且表现在促进了基础教育阶段学生所受的教育质量的公平.但是,这种并校是有难度的,需要慎重对待,因此,文章进一步对并校过程提出了若干操作性的建议.