【摘 要】
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早在八十年前,陶行知先生就提出了＂教学做合一＂这一具有里程碑意义的教学理念,开辟了一条全新的教书育人的科学途径。在深化教育改革的今天,学习陶先生的教育思想,在小学信息技
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早在八十年前,陶行知先生就提出了＂教学做合一＂这一具有里程碑意义的教学理念,开辟了一条全新的教书育人的科学途径。在深化教育改革的今天,学习陶先生的教育思想,在小学信息技术教学中践行＂教学做合一＂,具有重要的现实意义。一、教师的＂教＂必须由＂做＂来指导＂做便是教,先生拿做来教,乃是真教。＂我们在课堂教学实践中坚持＂教学做合一＂,就是要注重与时代、与社会、与生活的紧密联系。
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