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以设计问卷的形式，实地调查了我国普通高校特殊体育教育现状，总结出目前我国普通高校特殊体育教育中存在的一些实际问题和不足之处．并从和谐社会理念的角度出发，提出了一些关爱性对策及特殊体育教育的发展对策，目的是提高特殊体育教育质量，真正体现出和谐理念下对身体练习障碍学生的关爱．
和谐理念下身体练习障碍学生的体育课现状与关爱性对策研究
【摘 要】
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以设计问卷的形式，实地调查了我国普通高校特殊体育教育现状，总结出目前我国普通高校特殊体育教育中存在的一些实际问题和不足之处．并从和谐社会理念的角度出发，提出了一些关爱性
【机 构】
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兰州商学院
【出 处】
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甘肃联合大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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