论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基告诉教育者:'不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、吞没一切的活动领域.如果一个人只是在分数上表现自己,那么就可以好不夸张地说,他等于根本没有表现自己,而我们教育者,在人的这种片面表现的情况下,就根本不算是教育者——我们只看到一片花瓣,而没有看到整个花朵.'对于每个班级,总是会存在那么几个贪玩,成绩不理想的孩子,他们不是一个群体,我认为他们更应该说是具有丰富的精神世界的独特的'个体',他们尤其喜欢在不同环境下张扬自我的'个性'.家庭教育对于帮