【摘 要】
:
目的:分析不同的镇痛镇静用于ICU重症脓毒血症患者治疗中的临床效果.方法:选取我院ICU重症脓毒血症患者40例,选取时间为2017年3月-2019年3月,随机将患者分成参照组及观察组,
【机 构】
:
新疆图木舒克市人民医院 新疆 图木舒克 843900
论文部分内容阅读
目的:分析不同的镇痛镇静用于ICU重症脓毒血症患者治疗中的临床效果.方法:选取我院ICU重症脓毒血症患者40例,选取时间为2017年3月-2019年3月,随机将患者分成参照组及观察组,各20例.对参照组行硫酸吗啡缓释片镇痛剂治疗,对观察组行咪达唑仑注射液联合枸橼酸芬太尼注射液治疗.结果:观察组的镇静时间、停药后唤醒时间均高于参照组,镇痛评分低于参照组,统计学差异均有意义(p<0.05).结论:ICU重症脓毒血症患者经咪达唑仑注射液联合枸橼酸芬太尼注射液治疗,可提高镇静效果,减轻患者病痛,效果显著.
其他文献
前言rn沥青路面水泥就地冷再生技术是指利用水泥做为新胶结材料,使用冷再生机就地将原沥青混凝土面层及一定厚度的基层破碎并与水泥、新添加的集料进行加水拌和,经过整形及碾
我们的生活不能缺少体育,体育运动锻炼了我们的身体,磨练了我们的意志,塑造我们健康的个性,但由于地区差异,这种发展又存在着极大的不平衡.在一些落后的地区,特别是某些偏远
学习与创造离不开思维,思维是发展学生智力的核心.本文从创设良好的课堂氛围,巧设悬念、实际习题、一题多解、课堂讨论几个方面,讨论了在中职化学教学中激发学生思维的方法和
保护装置异常,需要采取措施防止对侧高频保护的误动可能,提出两种处理方案:对已运行线路,考虑改造的可行性和紧迫性,推荐运行值班人员处理的方案;对新投线路,推荐自动闭锁对
随着社会的发展,人们的生活水平和生活质量也有所提高,消费者对绿色食品、健康食品的消费要求也越来越高.大豆就是其中之一,从大豆的播种到收获,有许多生产环节达不到技术标
中职学生的语文基础薄弱,厌学情绪、畏难情绪往往也比较突出,语文课堂学习氛围枯燥沉闷,这使得很多教师都开始反思、探索如何高效的开展中职语文教学,结合实践,本文从采用生
在体育课中让学生体验快乐,这是发挥学生的主动性、积极性和创造性的最直接、最具体的原动力.体育新课程标准的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进学生全面发展,
本文通过高职学生的现状,分析了优秀的班主任必须具备的几个基本素质以及在工作中必须注意的几个环节,促使高职院校班主任工作顺利进行。
Based on the current situation o
本文将ARIMA模型和Monte Carlo计算相结合,建立了一套煤炭消费量及其碳排放量的预测方法。首先基于时序数据建立煤炭消费量的ARIMA模型,然后利用ARIMA模型预测未来的煤炭消费
2011年12月28日,教育部正式发布了《关于印发义务教育语文等学科课程标准(2011年版)的通知》,充分的吸收了十年课改的基本经验和成果,人才培养的新格局——以乐为生,以生为本