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一颗心是孤独的，两颗心也是孤独的，可是三颗、四颗....三百颗、四百颗孤独的心聚集在一起，彼此温暖，你不会再感到孤独——
2006年1月，在中宣部、团中央联合举办的“全国青少年身边最让我感动的人”评选中，安徽省肥东县六家畈镇养正中心小学学生谭海美，当选为10个“感动人物”之一。其前，她被共青团中央、教育部、中央电视台等五家单位联合授予全国“十佳”少先队员荣誉称号。谭海美是肥东县六家畈镇一名普通的农家孩子，和千千万万个农家孩子一样，他们的父母常年在外打工，在缺少母爱也缺少父爱的日子里，她流过无数次眼泪，甚至想过离家出走，然而一次偶然的家长会改变了她的想法。她发现，孤独的不是她一个人，他们班上五十多名学生，其中有四十多名学生的父母都在外打工，他们被称作“留守孩子”。一个大胆的想法由此萌生：组建“留守孩子”小分队，用一颗孤独的心去温暖另一颗孤独的心……很快，留守孩子小分队由2个人发展到20人、200人……他们彼此温暖，互相帮助，共建一个温暖的家……
突发奇想，被父母“丢下”的孩子有了家
谭海美的爸爸常年在外打工，妈妈在她还小时就离家出走了，奶奶在外拾一些“废品”补贴家用，家里就剩下爷爷和小海美。小海美特别想念爸爸和妈妈。
2004年3月的一个下午，谭海美收拾书包正准备回家时，班主任突然来到班里，宣布周末要召开家长会。这是谭海美上小学以来学校首次召开的家长会，老师要求每位学生家长都要来。下课回到家，谭海美就到田里找爷爷，她要告诉爷爷家长会的事。爷爷正弯腰干农活，海美喊了一声“爷爷”，下面的话却说不下去，爷爷已经够忙的了……爷爷问海美有什么事，懂事的海美对爷爷撒了一个谎：“没事，我来帮你干活。”
第二天,谭海美一个人去了学校——她要代爷爷去开家长会。谭海美本以为只有她一个人以学生的身份去开家长会，但走进教室一看，有20多位同学已经坐在了教室里，其余的都是同学的爷爷奶奶！谭海美觉得自己并不孤独，她的左边坐着她的同学，右边也坐着她的同学，他们和她一样，都是被父母“丢下”的孩子。谭海美想，要是把这些被父母“丢下”的同学组织起来，成立一个大家庭，“留守孩子”在这个大家庭里互相帮助，彼此温暖，那该多好啊！谭海美为这个想法激动不已，家长会一结束，她就把要好的同学王丽约到操场上。
“王丽，我有个想法，说了你可不准笑话我。”“说吧，我不笑话你。”“咱们班56个人，除了王胜利、刘婷婷的爸爸妈妈在家外，其他人的爸爸妈妈都在外打工，要是咱54人合在一起新建一个家，叫‘打工者儿女之家’你说好不好？”“好是好，就是这名取得太土。”“先别管名土不土，只要你觉得这主意好，咱们明天就开始行动。”
第二天，谭海美和王丽约了几个要好的同学在谭海美家聚会。谭海美和王丽把自己的想法跟同学说了。虽然同学们刚才在吵闹，但一听说这种新鲜事，个个来了精神。李军第一个起来表示拥护：“谭海美，我选你当队长，你领着咱们干。”大家正讨论得热火朝天时，临村的张奶奶急匆匆地跑了过来，焦急地说：“不好了，李大爷爬梯子时摔倒了。”张奶奶的话刚说完，李大爷的孙子李军像“火箭”似的从屋里冲了出去，同学们也跟着到了李军家。
只见李大爷还在地上躺着，疼痛使他原本消瘦的脸上露出跳动的筋。“爷爷，爷爷！”李军大哭起来。李军父母在外面打工，奶奶在他很小的时候就去世了，李军是在爷爷的怀抱里长大的。大家七手八脚将爷爷抬上了一辆推车，谭海美和她的准队员们轮流推车，一直把爷爷送进镇卫生院。爷爷在医院里住了一个星期，两条腿都绑了石膏。李军又要上学又要照顾爷爷，哪里忙得过来！谭海美和王丽商量：“我们轮流帮李军照顾爷爷，要通过这件事让别人相信，没有爸爸妈妈的日子，只要互相帮助，就能克服困难。”
接下来的几天，谭海美发动班上同学到卫生院照顾爷爷。每天，谭海美在家里做好饭，中午和晚上给爷爷送去；王丽负责帮爷爷洗衣服，其他男同学帮着爷爷接尿、倒痰盂。
很快，谭海美和同学们帮助李军照看爷爷的事传到了老师耳朵里。老师在班上表扬了谭海美和她的小志愿者们，并向校长做了汇报。校长在全校师生大会上再次表扬了谭海美。同学们很受鼓舞，“打工者儿女之家”的成员由成立之初的12人很快发展到28人。
2004年7月6日，班主任把谭海美叫到自己办公室。“海美，你们‘打工者儿女之家’办得很好，但名字叫起来不顺口，老师给你们改个名好不好？”谭海美也一直为名字的事发愁，听说老师要帮自己改名，高兴得连声说好。“叫‘留守孩子小分队’怎么样？简称‘小分队’，叫着顺口。”名字的事就这样定了。在老师的帮助下，谭海美和他们的小分队还制定了队规：1、凡父母经常外出打工的，均可申请入队；2、队员本人或家人有困难，其他队员有责任提供帮助；3、队员之间要像兄弟姐妹一样相处，互相学习……
兄弟姐妹是一家，一颗心温暖另一颗心
“留守孩子”小分队算是成立了，谭海美被大家推选为队长。这个小分队得到了老师和校长的大力支持,校长多次在别的班级宣传谭海美的小分队,并鼓励其他班的“留守孩子”加入谭海美的小分队。到2005年3月，小分队的成员一下子增加到117人。
一天下课后，谭海美在学校楼道里，听到有人在哭。她走过去，轻轻地拍了下那个女同学，小声问她怎么了。女同学告诉谭海美，她的数学没考好，平时上课她听不懂，回家又没人问，现在越来越不想上学了。“爸爸春节回家一定会打死我的。”女同学害怕地看着谭海美，又低下头哭了起来。
女同学的哭泣给了谭海美又一个灵感：要是在小分队里组建一个互帮小组，让高年级的学生帮助低年级的学生，让成绩好的学生帮助成绩差的学生，那该多好啊！作为一名“留守孩子”，谭海美知道，爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶不识字，学习上的事，家里没有人能够帮助自己，老师布置的家庭作业，如果自己不会做，那只有一个办法——不做。在小分队骨干碰头会上，谭海美把自己的想法和盘托出，得到了大家的一致赞同。王丽还补充说：“互帮小组最好以村为单位，由于同在一个村住得近，有不懂的问题可以随时问其他成员，寒暑假还可以在一起做作业。”
互帮小组成立后，很快有了成效，有的小组成员每天晚上都集中到一个同学家做作业。李军的爷爷告诉老师，以前李军回家老是偷懒，今天的作业想拖到明天，明天的作业想拖到后天。现在好了，回家吃完饭不用催他，自己就收拾书包奔村东李大明家去了。爷爷问他现在为什么不赖作业了，李军回答说；“同学们在一起做作业有劲！”
那个曾经在谭海美面前哭鼻子的小女孩也找到了好帮手——比她大两个年级的王青青。她的成绩很快有了提高，两个月后的单元测验，语文和数学都考了80多分。
小分队一位成员告诉谭海美，他们村有位同学叫吴浩，爸爸和爷爷都去世了，现在家里只有一个年岁已高的奶奶。妈妈一年只回来一次，每年都是烧好了年夜饭才能等到妈妈回来。奶奶年纪大了听力不好，整天和奶奶说的话还不超过三句。他本来性格就比较内向，现在变的更加孤僻了，从不跟同学说话，放学后一个人呆在家里，仿佛这个世界除了他和奶奶，再也没有别人了。一定要让吴浩加入到小分队来！谭海美和王丽就一起去找吴浩，但两人磨破嘴皮，吴浩死活不同意入队。谭海美没办法了，她无助地看着王丽，王丽摇摇头也没有主意。
两人垂头丧气地来到班主任的办公室，向班主任汇报她们这次失败的“收编”行动。班主任想了一会儿，给她们出了一个主意：“你安排和吴浩同村的一名队员天天陪吴浩一道上学、一道回家，路上多和吴浩说话，陪他玩，做他的好朋友，时间长了会有效果的。”就这样，和吴浩同村的田壮受命主动接近吴浩。头两天吴浩很拘谨，不愿和田壮说话，田壮有些灰心，但架不住小分队其他成员的轮番劝说，硬着头皮坚持了下来。不到一星期，吴浩的脸上有了笑容，虽然他的性格依然内向，但他已把田壮当成他真正的朋友。在田壮的劝说下，吴浩也加入了小分队。“六一”节时他还自编自演了一个节目，台下小分队的成员给了他鼓励。吴浩第一次感觉到“家”的温暖，下台后他哭了。
“留守孩子”小分队每个月要分组召开一次小会，有时还邀请老师参加。在2005年4月那次小会上，有好几名队员批评郭金同学不帮爷爷干活。郭金的爷爷今年快七十了，腿脚不方便，种了三亩田，还要照顾郭金。郭金在家里“衣来伸手，饭来张口”，连洗碗、扫地这样的小事也不做。一位队员说到激动处还提出“我们不当小皇帝”的口号。会还没开完，郭金就气呼呼地跑了出去。谭海美和王丽一起追了出去，一直陪郭金走回家。谭海美和王丽帮助郭金爷爷把屋外打扫一遍，临走时还带走一堆脏衣服。第二天，谭海美把洗好的干净衣服交给了郭金。郭金不好意思地接过衣服，红着脸说：“以后我一定学会自己洗衣服。”现在郭金不仅洗衣服、洗碗，连早饭也是自己做了。在队友的帮助下，他成了一名合格的“留守孩子”。
冰雪过后，小分队几经周折往前行
经过一年的发展，到2005年3月份眼看快一周年了，队员们想搞个有意义的活动，最后定为“爬山比赛”。为了让队员们玩得更加无拘无束，谭海美没有邀请老师参加。比赛的规则很简单：谁先爬到山顶，谁就赢了。由于山峰较陡爬起来比较吃力，而且还有一定的危险性，所以第一组比赛的同学是郭金，李敏，王丽三个人。郭金心想：自己是个男子汉，决不能输给女生，他想最先登上山顶。就在他快要登上山顶时，一块石头被他登滑，郭金和石块一起滚落到半山腰。大家七手八脚将郭金抬到医院，一检查两腿均骨折。谭海美吓得在医院走廊里呜呜大哭，队员们一个个耷拉着脑袋，不知道学校会怎么处理他们。
第二天班主任将谭海美叫到办公室狠狠批评了一顿，并传达了学校的决定：1、小分队暂停一切活动；2、今后小分队外出活动必须经老师同意；3、郭金的治疗费用由学校承担，责成谭海美和王丽到医院照顾郭金。
这件事后，小分队遭遇了自成立以来的第一次寒流，许多同学怕麻烦纷纷要求退出，小分队由117人锐减到21人。
再这样下去，谭海美只有解散小分队。谭海美虽然有些舍不得，但这是没办法的事。听说谭海美要解散小分队，同学们的爷爷奶奶不愿意了，他们纷纷找到学校领导，要求保留小分队。郭金爷爷的话说得斩钉截铁：“孩子出事，不怪小分队，谁也不怪！自从孩子参加了小分队，变得懂事多了，我支持他重新归队。”爷爷的话让谭海美心里暖融融的，也坚定了她把小分队继续办下去的决心。在爷爷奶奶们的鼓励下，那些退出小分队的队员一个个开始返队，到2005年6月，谭海美小学毕业考试那一天，小分队的成员又增加到了208人。
一段时间过去了，学校考虑“留守孩子”还是个社会问题，能采取自帮自助的方法是很好的，就取消了“停止活动”那句话，小分队由阴转为晴。
2005年6月是小分队建队一年之时，然而这群孩子也即将要升入初中，小分队面临要解散的问题了。在六年级最后一次考试结束后，全体“留守孩子”小分队的队员们来到学校的操场上。由于小分队的主要成员都是六年级的学生，今天他们已经毕业了，下学期开学后，他们将分赴不同的中学，再也不能在一起聚会了。谭海美含着热泪宣布：养正中心小学“留守孩子小分队”正式解散！
2006年2月7日，记者在肥东县六家畈镇中学采访时，谭海美告诉记者，现在她又组建了一个新的“留守孩子”小分队。但由于初中学生住得比较分散，不方便开展活动，她现在的小分队只有11人。但她相信一天天坚持下去，小分队人数会增加的，因为“留守孩子”太需要互相帮助了。
（本文拒绝任何形式的转载、摘录）
编辑：韩铁马
2006年1月，在中宣部、团中央联合举办的“全国青少年身边最让我感动的人”评选中，安徽省肥东县六家畈镇养正中心小学学生谭海美，当选为10个“感动人物”之一。其前，她被共青团中央、教育部、中央电视台等五家单位联合授予全国“十佳”少先队员荣誉称号。谭海美是肥东县六家畈镇一名普通的农家孩子，和千千万万个农家孩子一样，他们的父母常年在外打工，在缺少母爱也缺少父爱的日子里，她流过无数次眼泪，甚至想过离家出走，然而一次偶然的家长会改变了她的想法。她发现，孤独的不是她一个人，他们班上五十多名学生，其中有四十多名学生的父母都在外打工，他们被称作“留守孩子”。一个大胆的想法由此萌生：组建“留守孩子”小分队，用一颗孤独的心去温暖另一颗孤独的心……很快，留守孩子小分队由2个人发展到20人、200人……他们彼此温暖，互相帮助，共建一个温暖的家……
突发奇想，被父母“丢下”的孩子有了家
谭海美的爸爸常年在外打工，妈妈在她还小时就离家出走了，奶奶在外拾一些“废品”补贴家用，家里就剩下爷爷和小海美。小海美特别想念爸爸和妈妈。
2004年3月的一个下午，谭海美收拾书包正准备回家时，班主任突然来到班里，宣布周末要召开家长会。这是谭海美上小学以来学校首次召开的家长会，老师要求每位学生家长都要来。下课回到家，谭海美就到田里找爷爷，她要告诉爷爷家长会的事。爷爷正弯腰干农活，海美喊了一声“爷爷”，下面的话却说不下去，爷爷已经够忙的了……爷爷问海美有什么事，懂事的海美对爷爷撒了一个谎：“没事，我来帮你干活。”
第二天,谭海美一个人去了学校——她要代爷爷去开家长会。谭海美本以为只有她一个人以学生的身份去开家长会，但走进教室一看，有20多位同学已经坐在了教室里，其余的都是同学的爷爷奶奶！谭海美觉得自己并不孤独，她的左边坐着她的同学，右边也坐着她的同学，他们和她一样，都是被父母“丢下”的孩子。谭海美想，要是把这些被父母“丢下”的同学组织起来，成立一个大家庭，“留守孩子”在这个大家庭里互相帮助，彼此温暖，那该多好啊！谭海美为这个想法激动不已，家长会一结束，她就把要好的同学王丽约到操场上。
“王丽，我有个想法，说了你可不准笑话我。”“说吧，我不笑话你。”“咱们班56个人，除了王胜利、刘婷婷的爸爸妈妈在家外，其他人的爸爸妈妈都在外打工，要是咱54人合在一起新建一个家，叫‘打工者儿女之家’你说好不好？”“好是好，就是这名取得太土。”“先别管名土不土，只要你觉得这主意好，咱们明天就开始行动。”
第二天，谭海美和王丽约了几个要好的同学在谭海美家聚会。谭海美和王丽把自己的想法跟同学说了。虽然同学们刚才在吵闹，但一听说这种新鲜事，个个来了精神。李军第一个起来表示拥护：“谭海美，我选你当队长，你领着咱们干。”大家正讨论得热火朝天时，临村的张奶奶急匆匆地跑了过来，焦急地说：“不好了，李大爷爬梯子时摔倒了。”张奶奶的话刚说完，李大爷的孙子李军像“火箭”似的从屋里冲了出去，同学们也跟着到了李军家。
只见李大爷还在地上躺着，疼痛使他原本消瘦的脸上露出跳动的筋。“爷爷，爷爷！”李军大哭起来。李军父母在外面打工，奶奶在他很小的时候就去世了，李军是在爷爷的怀抱里长大的。大家七手八脚将爷爷抬上了一辆推车，谭海美和她的准队员们轮流推车，一直把爷爷送进镇卫生院。爷爷在医院里住了一个星期，两条腿都绑了石膏。李军又要上学又要照顾爷爷，哪里忙得过来！谭海美和王丽商量：“我们轮流帮李军照顾爷爷，要通过这件事让别人相信，没有爸爸妈妈的日子，只要互相帮助，就能克服困难。”
接下来的几天，谭海美发动班上同学到卫生院照顾爷爷。每天，谭海美在家里做好饭，中午和晚上给爷爷送去；王丽负责帮爷爷洗衣服，其他男同学帮着爷爷接尿、倒痰盂。
很快，谭海美和同学们帮助李军照看爷爷的事传到了老师耳朵里。老师在班上表扬了谭海美和她的小志愿者们，并向校长做了汇报。校长在全校师生大会上再次表扬了谭海美。同学们很受鼓舞，“打工者儿女之家”的成员由成立之初的12人很快发展到28人。
2004年7月6日，班主任把谭海美叫到自己办公室。“海美，你们‘打工者儿女之家’办得很好，但名字叫起来不顺口，老师给你们改个名好不好？”谭海美也一直为名字的事发愁，听说老师要帮自己改名，高兴得连声说好。“叫‘留守孩子小分队’怎么样？简称‘小分队’，叫着顺口。”名字的事就这样定了。在老师的帮助下，谭海美和他们的小分队还制定了队规：1、凡父母经常外出打工的，均可申请入队；2、队员本人或家人有困难，其他队员有责任提供帮助；3、队员之间要像兄弟姐妹一样相处，互相学习……
兄弟姐妹是一家，一颗心温暖另一颗心
“留守孩子”小分队算是成立了，谭海美被大家推选为队长。这个小分队得到了老师和校长的大力支持,校长多次在别的班级宣传谭海美的小分队,并鼓励其他班的“留守孩子”加入谭海美的小分队。到2005年3月，小分队的成员一下子增加到117人。
一天下课后，谭海美在学校楼道里，听到有人在哭。她走过去，轻轻地拍了下那个女同学，小声问她怎么了。女同学告诉谭海美，她的数学没考好，平时上课她听不懂，回家又没人问，现在越来越不想上学了。“爸爸春节回家一定会打死我的。”女同学害怕地看着谭海美，又低下头哭了起来。
女同学的哭泣给了谭海美又一个灵感：要是在小分队里组建一个互帮小组，让高年级的学生帮助低年级的学生，让成绩好的学生帮助成绩差的学生，那该多好啊！作为一名“留守孩子”，谭海美知道，爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶不识字，学习上的事，家里没有人能够帮助自己，老师布置的家庭作业，如果自己不会做，那只有一个办法——不做。在小分队骨干碰头会上，谭海美把自己的想法和盘托出，得到了大家的一致赞同。王丽还补充说：“互帮小组最好以村为单位，由于同在一个村住得近，有不懂的问题可以随时问其他成员，寒暑假还可以在一起做作业。”
互帮小组成立后，很快有了成效，有的小组成员每天晚上都集中到一个同学家做作业。李军的爷爷告诉老师，以前李军回家老是偷懒，今天的作业想拖到明天，明天的作业想拖到后天。现在好了，回家吃完饭不用催他，自己就收拾书包奔村东李大明家去了。爷爷问他现在为什么不赖作业了，李军回答说；“同学们在一起做作业有劲！”
那个曾经在谭海美面前哭鼻子的小女孩也找到了好帮手——比她大两个年级的王青青。她的成绩很快有了提高，两个月后的单元测验，语文和数学都考了80多分。
小分队一位成员告诉谭海美，他们村有位同学叫吴浩，爸爸和爷爷都去世了，现在家里只有一个年岁已高的奶奶。妈妈一年只回来一次，每年都是烧好了年夜饭才能等到妈妈回来。奶奶年纪大了听力不好，整天和奶奶说的话还不超过三句。他本来性格就比较内向，现在变的更加孤僻了，从不跟同学说话，放学后一个人呆在家里，仿佛这个世界除了他和奶奶，再也没有别人了。一定要让吴浩加入到小分队来！谭海美和王丽就一起去找吴浩，但两人磨破嘴皮，吴浩死活不同意入队。谭海美没办法了，她无助地看着王丽，王丽摇摇头也没有主意。
两人垂头丧气地来到班主任的办公室，向班主任汇报她们这次失败的“收编”行动。班主任想了一会儿，给她们出了一个主意：“你安排和吴浩同村的一名队员天天陪吴浩一道上学、一道回家，路上多和吴浩说话，陪他玩，做他的好朋友，时间长了会有效果的。”就这样，和吴浩同村的田壮受命主动接近吴浩。头两天吴浩很拘谨，不愿和田壮说话，田壮有些灰心，但架不住小分队其他成员的轮番劝说，硬着头皮坚持了下来。不到一星期，吴浩的脸上有了笑容，虽然他的性格依然内向，但他已把田壮当成他真正的朋友。在田壮的劝说下，吴浩也加入了小分队。“六一”节时他还自编自演了一个节目，台下小分队的成员给了他鼓励。吴浩第一次感觉到“家”的温暖，下台后他哭了。
“留守孩子”小分队每个月要分组召开一次小会，有时还邀请老师参加。在2005年4月那次小会上，有好几名队员批评郭金同学不帮爷爷干活。郭金的爷爷今年快七十了，腿脚不方便，种了三亩田，还要照顾郭金。郭金在家里“衣来伸手，饭来张口”，连洗碗、扫地这样的小事也不做。一位队员说到激动处还提出“我们不当小皇帝”的口号。会还没开完，郭金就气呼呼地跑了出去。谭海美和王丽一起追了出去，一直陪郭金走回家。谭海美和王丽帮助郭金爷爷把屋外打扫一遍，临走时还带走一堆脏衣服。第二天，谭海美把洗好的干净衣服交给了郭金。郭金不好意思地接过衣服，红着脸说：“以后我一定学会自己洗衣服。”现在郭金不仅洗衣服、洗碗，连早饭也是自己做了。在队友的帮助下，他成了一名合格的“留守孩子”。
冰雪过后，小分队几经周折往前行
经过一年的发展，到2005年3月份眼看快一周年了，队员们想搞个有意义的活动，最后定为“爬山比赛”。为了让队员们玩得更加无拘无束，谭海美没有邀请老师参加。比赛的规则很简单：谁先爬到山顶，谁就赢了。由于山峰较陡爬起来比较吃力，而且还有一定的危险性，所以第一组比赛的同学是郭金，李敏，王丽三个人。郭金心想：自己是个男子汉，决不能输给女生，他想最先登上山顶。就在他快要登上山顶时，一块石头被他登滑，郭金和石块一起滚落到半山腰。大家七手八脚将郭金抬到医院，一检查两腿均骨折。谭海美吓得在医院走廊里呜呜大哭，队员们一个个耷拉着脑袋，不知道学校会怎么处理他们。
第二天班主任将谭海美叫到办公室狠狠批评了一顿，并传达了学校的决定：1、小分队暂停一切活动；2、今后小分队外出活动必须经老师同意；3、郭金的治疗费用由学校承担，责成谭海美和王丽到医院照顾郭金。
这件事后，小分队遭遇了自成立以来的第一次寒流，许多同学怕麻烦纷纷要求退出，小分队由117人锐减到21人。
再这样下去，谭海美只有解散小分队。谭海美虽然有些舍不得，但这是没办法的事。听说谭海美要解散小分队，同学们的爷爷奶奶不愿意了，他们纷纷找到学校领导，要求保留小分队。郭金爷爷的话说得斩钉截铁：“孩子出事，不怪小分队，谁也不怪！自从孩子参加了小分队，变得懂事多了，我支持他重新归队。”爷爷的话让谭海美心里暖融融的，也坚定了她把小分队继续办下去的决心。在爷爷奶奶们的鼓励下，那些退出小分队的队员一个个开始返队，到2005年6月，谭海美小学毕业考试那一天，小分队的成员又增加到了208人。
一段时间过去了，学校考虑“留守孩子”还是个社会问题，能采取自帮自助的方法是很好的，就取消了“停止活动”那句话，小分队由阴转为晴。
2005年6月是小分队建队一年之时，然而这群孩子也即将要升入初中，小分队面临要解散的问题了。在六年级最后一次考试结束后，全体“留守孩子”小分队的队员们来到学校的操场上。由于小分队的主要成员都是六年级的学生，今天他们已经毕业了，下学期开学后，他们将分赴不同的中学，再也不能在一起聚会了。谭海美含着热泪宣布：养正中心小学“留守孩子小分队”正式解散！
2006年2月7日，记者在肥东县六家畈镇中学采访时，谭海美告诉记者，现在她又组建了一个新的“留守孩子”小分队。但由于初中学生住得比较分散，不方便开展活动，她现在的小分队只有11人。但她相信一天天坚持下去，小分队人数会增加的，因为“留守孩子”太需要互相帮助了。
（本文拒绝任何形式的转载、摘录）
编辑：韩铁马