风在人们眼中永远都是变化无常的。（起笔简而得当，写出了人们眼中风的特点）
　　风在春天是那样的柔和，风中带着一丝丝温暖。当风吹过湖面，冰融化了；当风吹过杨柳，它抽芽了；当风吹过万千景物，带来了一抹，抹不去的记忆。（运用排比句写出春天风的柔和与温暖）
　　每当夏季，烈日炎炎时，人们总希望能有一丝凉风从脸颊滑过。可正当风吹来时，却如太阳一样，是热的。人们脸上的表情中（“中”删去），透（透露）出一种焦虑，反而随风的来临，（愈发）变得更加严重了。他们开始厌恶风带来的一切，仿佛风就在那一瞬间，转变了，变成了人们的仇人.可风的内心深处却痛着，揪心的痛着。（为什么风的内心是痛着的，没有写出原因。这一句拟人很牵强）
　　树上的叶子转红了。（简单一笔点明季节的转换）
　　谁都猜得出，这是夏与冬之间交织的黄金季节。“秋风萧瑟，洪波涌起。”秋风真如是人写的那样吗？在人们眼中，秋风带来了凉爽，舒适。人们的价值观就是那么容易转变的（。）谁又能猜透人们的心思呢？（其实这一句如果写“谁又能猜透风的心思呢？”会更好）虽然在人们眼中秋天的风真是那么的好，那么你错了，它带走了多少植物的“青春”，它们虽然在人们眼中很美，但树木的心灵（心情）却如刀割一般，(从“它们虽然开始”这两句与前文重复,请简练)因为它们等待的即将是凋谢，谁会让自己变得不堪入目呢？（用反问句强化了树木忧愁的心情）
　　随着秋风的逝去，冬风随之而来。（过渡句的运用）
　　它刮走了树木美丽的容貌，剩下了一张丑陋的脸。冰冷的风从人们脸庞划过，像一把把日本（不要带有政治色彩，用“冰冷”这样的形容词）刺刀，刺痛着人们的脸。天空变得阴暗，带走了生命，留下了荒凉。仰面望着天空，乌云密布，雪花从天而降，一朵朵落在地上，慢慢想成了一个无声的世界。生命在风中逝去了，同时也失去了风的声音……（是不是过于哀伤了？）
　　风其实是不变的。（这里用破折号更好）它的声音永远在耳边回荡。有时带来生机，但还（好）景不长，仍把生命的声音带走了。（换一种说法，“但”字引导的语句是你表达的主要情感，这使得基调过于悲凉）
　　风吹过湖面，引起一阵阵涟漪；生机从此刻开始，只有展开联想，风才能从那一刻，吹进你的心灵，打开你的心扉。（结尾含意深远，但不够流畅）
　　【郭老师看法】
　　这篇文章在很多细节上处理得都挺不错的：开头写得好，入题快捷，简而得当；过渡句安排得好，“随着秋风的逝去，冬风随之而来。”；多次运用反问句发人深思。
　　如果是老师写这篇文章，会像你一样选择用四季来写，但我会如此安排“夏—秋－冬－春”。这样，行文的基调就会从悲凉转化成一份对生机的赞美。不是不赞成青少年写悲之情感，只是感情过于凄凉有一种无病呻吟之痛，毕竟你这篇文章里没有任何深层次的痛楚。语言是内心情感的一种表达方式，请注意语言与感情的高度统一。
　　文章题目很有深意，不变的是风的声音，变的是什么呢？你想写的是人们对事物的看法在不断的变化中？文章思路的清晰有待明确。