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通过对研究型大学内涵的理论研究，进一步归纳出研究型大学本科教育教学中人才培养的特点，对研究型大学与本科生培养研究能力的相关性加以深入分析。
研究型大学本科生人才培养问题研究
【摘 要】
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通过对研究型大学内涵的理论研究，进一步归纳出研究型大学本科教育教学中人才培养的特点，对研究型大学与本科生培养研究能力的相关性加以深入分析。
【机 构】
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吉林大学商学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报.学术版
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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本文为吉林省教育厅高等教育教学改革重点项目：“大学本科生研究性学习能力培养与实践教学改革研究”的阶段性成果.
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