【摘 要】
:
在横向流的作用下, LNG 绕管式换热器的缠绕管会因漩涡脱落而振动, 从而影响换热器的安全运行.为此, 通过数值模拟方法对该换热器中单根缠绕管进行绕流分析, 借鉴圆柱体绕流
【基金项目】
:
江苏省自然科学基金项目“LNG用缠绕管式换热器设计”(2014-ZBZZ-012).
论文部分内容阅读
在横向流的作用下, LNG 绕管式换热器的缠绕管会因漩涡脱落而振动, 从而影响换热器的安全运行.为此, 通过数值模拟方法对该换热器中单根缠绕管进行绕流分析, 借鉴圆柱体绕流方法研究LNG 缠绕管在雷诺数、管径和螺旋角的不同参数组合下, 压力系数、脉动升力系数、漩涡脱落频率和斯特劳哈尔数的变化规律.研究结果表明, 在θ = 75°左右表面压力系数最小, 在θ =120°~130°时发生边界层分离; 随着螺旋角和雷诺数的增大, 边界层分离点位置向后移动; 随着管径增大, 边界层分
其他文献
一、传统职业教育模式 传统的教育模式是以教师为中心的教学模式,由教师通过讲授、板书及教具的辅助教学,把课程知识传输给学生。在这种模式下,教师是主体,学生只能被动地接受知识,难以达到理想的教学效果,更不可能培养新出创新型人才。传统职业教育模式仅在注重学科教育的同时兼顾能力的培养,仍是以传统的教育模式为主。 1.知识本位教育 我国的职业教育从建立之初就是仿造普通教育的学科体系模式来开发其人才培养
概念图和思维导图都是表征知识的工具图,通过对生物概念图和生物思维导图的分析比较,了解生物概念图和生物思维导图各自的优势,以便在实际教学中选择合适的思维图式,促进学生学习
地处中国最东北端的黑龙江是生态资源大省,除了绿水青山的美景可赏,还有绿色天然的美食可尝。当地富有稀有、天然、养生的食材,固化形成一批黑龙江特有的生态美食。黑龙江省的厨师巧妙利用地产天然食材,烹制兼具美味与健康的生态美食。齐齐哈尔市厨师用的讷河马铃薯和泰来嫩江江魚为主要食材,精心制作了两台参赛宴席“龙江传统白蜜宴”和“泰来鲟鱼宴”;鸡西市精选兴凯湖大白鱼、胖头鱼、小湖鲤鱼等地标性特产,献上一台“兴凯
一、总述 分层式教学法就是根据学生实际水平及其學习能力,将学生划分为不同层次,制定不同层次的教学目标、采用不同的教学方法进行教学的教学活动。任务型教学法则是以具体的任务为学习动力,以完成任务的过程为学习过程。 将分层式教学和任务型教学相结合用以培养学生的英语职业沟通能力能够产生显著的教学效果。但是也会出现一些问题。 二、教学中出现的问题及策略 1.分层式教学法中的问题及解决策略 (1)分层