项目式教学在DSP课程中的探索和实践

来源 :苏州市职业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:deyiyushiyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据“DSP应用技术”的特点,为使传统的课堂型教学逐渐过渡到探索型教学,提出了项目式教学方法,从教学内容、教学方法以及教学实践等方面进行了实践和探讨。项目式教学能让学生深刻理解知识点,激发学生学习兴趣,提高教学效率和质量。
其他文献
每天,每天,我都看见它们,它们是已经生了根的——在一片不适于生根的土地上。  有一天,一个炎热而忧郁的下午,我沿着人行道走着,在穿梭的人群中,听自己寂寞的足音。忽然,我又看到它们,忽然,我发现,在树的世界里,也有那样完整的语言。  我安静地站住,试着去了解它们所说的一则故事:  我们是一列树,立在城市的飞尘里。  许多朋友都说我们是不该站在这里的,其实这一点,我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上,
我国现行的《国家安全法》是一部名实不副的法律。在《国家安全法》的修订中要做到名副其实,一方面应该根据现行《国家安全法》的内容之“实”,以及这些年专家学者关于这部法律
由于黑体理论的量子概念所蕴涵的非连续性,该理论向来被历史主义学派拿去论证其革命的科学进步观。然而,普朗克辐射理论、维恩辐射理论、瑞利一金斯辐射理论的还原导出以及三者