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本文首先提出了以能力培养为中心目标的课程建设思路，在此基础上构建了课程建设方案的总体框架，最后创立了“三走”教育教学模式，并以此为载体来实施课程建设方案，从而形成了具有特色的统计学课程建设模式。
基于能力培养目标的统计学课程建设模式探索
【摘 要】
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本文首先提出了以能力培养为中心目标的课程建设思路，在此基础上构建了课程建设方案的总体框架，最后创立了“三走”教育教学模式，并以此为载体来实施课程建设方案，从而形成了具有
【机 构】
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濮阳职业技术学院
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2010年5期
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