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对如何提高中西医结合儿科学的教学效果及其与教学方法的关系进行了探索和实践,认为只有根据课程特点,灵活运用传统讲授与以问题为基础学习（PBL）的教学模式,同时根据具体情况穿插情景教学等其他教学模式,如案例教学等,才能收到很好的教学效果。
中西医结合儿科学教学改革探索与实践
【摘 要】
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对如何提高中西医结合儿科学的教学效果及其与教学方法的关系进行了探索和实践,认为只有根据课程特点,灵活运用传统讲授与以问题为基础学习（PBL）的教学模式,同时根据具体情况穿
【机 构】
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宁夏医科大学中医学院
【出 处】
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中医儿科杂志
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(81060302)
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