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对于当前小学数学教学课堂而言,学生不善于提问严重地阻碍了小学数学课堂教学的实效性。本文主要攫取小学高年段数学为研究对象,着重阐述了小学高年段数学开放式课堂教学模式,旨在为小学数学提供科学的教学方法。
基于小学高年段数学开放式教学模式的探究与思考
【摘 要】
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对于当前小学数学教学课堂而言,学生不善于提问严重地阻碍了小学数学课堂教学的实效性。本文主要攫取小学高年段数学为研究对象,着重阐述了小学高年段数学开放式课堂教学模式
【机 构】
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绍兴市越城区东湖镇中学（小学部）
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年3期
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