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伴随着我国现代化进程的深入推进，市场对于人才提出了更高层面的需求，不仅要求人才具有较高的专业素养，还希望人才能够有较高的艺术欣赏水平，为了培养出引领时代发展的前沿性人才，我国在教育领域深入开展改革。小学作为人生的基础阶段，在该阶段能否打下扎实的美术情操对一个人的艺术素养具有举足轻重的作用。因此，必须要强化小学美术课程的教育，通过情景式教学提升小学生在造型和表现范畴内的艺术价值，确保未来的人才能够德艺双馨。