例谈高段学生“说数学”能力的培养策略

来源 :教学月刊小学版(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wushiguo208
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<正>俗语说:"想得清的人才会说得清,说得清的人必定想得清。"意指:语言是思维的外壳,要说就得先想,世上从来没有脱离思维的语言。数学是思维的体操,我们的数学教学是数学思维活动的教学,其根本任务是将外在的知识结构转化为学生内在的认知结构,使静态的数学知识内化为动态的思维活动。可以说数学语言表达能力的培养即是对数学
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