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英语课外阅读作为教材阅读教学的延伸，是巩固课堂阅读教学成果、培养学生英语阅读理解能力必不可少的环节，学生在课外阅读中，能把教科书内所学到的东西，加以充实、巩固。教师应运用不同的阅读教学策略指导学生展开阅读，帮助学生掌握阅读方法和技巧，为学生在课后养成良好的阅读习惯，培养自主学习提供策略上的帮助。笔者立足于这一现实问题，从精选阅读材料，激发阅读兴趣；培养学生正确的阅读习惯；指导学生掌握阅读策略三个方面进行了探讨。