【摘 要】
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小学教师专业化的内涵包括专业知识、专业能力、专业情感等内容.实现小学教师专业化的基本途径主要有:重构教师教育的体系与体制,实现教育的连续性和一体化;改革教师教育的内
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小学教师专业化的内涵包括专业知识、专业能力、专业情感等内容.实现小学教师专业化的基本途径主要有:重构教师教育的体系与体制,实现教育的连续性和一体化;改革教师教育的内容和方法,形成科学的课程体系;创新教师教育的管理及培养模式,实行现代教师管理制度.
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