我永远忘不了最前排那张哭泣的脸庞，更忘不了那个孩子冰冷的眼神。
　　记得那个火辣辣的八月，我接到电话，学生王明要转到我班上。我了解到，王明特别爱上网，成绩常年倒数第一。他的父母在外打工，手机都被老师打爆了。王明转学几次，从石河到天门，从天门到宁波。此次他父母不知从哪里听说我特会治“网瘾”，就把他从宁波给拽回来了。
　　学校老师都知道我班的规定，我的学生不准上网，即使在家里（包括放假）也不行。一旦被老师发现，或者被学生检举，经查实，按班规处置（一次谈话，二次写检查，三次就请家长陪读，直到这个孩子连续一个月，至少三周不再犯错为止）。我知道学生都爱面子，都不愿意请家长，但我的理由非常充分：纪律对事不对人，而且早就制定好的。我们也没有想请谁的家长的打算，但是如果你上网，那就说明你想让同学们见识一下你家长的风采，所以请你不要怪任何人。久而久之，学生就怕了；久而久之，我自然就名声在外了。
　　我准备一下子就给他来个下马威。可能是换了环境，王明无论是学习还是生活方面都表现不错。没想到在第一次月假之后，由于上网，他的家庭作业没有完成。按照班规，因为上网不能完成家庭作业的，第一次就由父母陪读，陪同上课，陪同吃饭，陪同就寝——因为孩子缺乏自控能力——不然只有退学。我告诉他：接受条件，是勇气，是耻辱，更是挑战，是自信。面对母亲的泪流满面，面对老师的苦苦相逼，他无奈地签订了合同。我知道，我下手太重，但为了斩草除根，我不得不这么做。学校政教处每次清查网吧，我必须保证没有我们班的学生。每每这时候，我总暗自庆幸，暗自为自己的高招得意。
　　课堂上，看到王明的母亲哭泣的脸庞，看到王明冰冷的眼神，我的心里掠过一丝不安。一次课后，我找到他，问：“你看老师的眼神冷冷的，你恨老师吗？”“要是我再冲动一点，你或者你儿子（我儿子也在这个班上）可能就死掉一个了。”他语调特别平静，“我签合同时，特别恨你！现在我想通了，你是为我好。”他一字一句刺得我的心好痛！
　　作为一个老师，我做了什么？