论文部分内容阅读
专门课程是针对五年制高职教育特点设置的课程体系,其目的是为了克服课程间的分离状态,压缩理论课学时,增加实践教学时数,以便提高学生的全面素质和职业能力。现就该课程体系的开发和实施介绍如下:
专门课程体系的开发与实施
【摘 要】
：
专门课程是针对五年制高职教育特点设置的课程体系,其目的是为了克服课程间的分离状态,压缩理论课学时,增加实践教学时数,以便提高学生的全面素质和职业能力。现就该课程体系
【机 构】
：
广州民航职业技术学院
【出 处】
：
机械职业教育
【发表日期】
：
1999年9期
其他文献
著名数学教育家H·Freudenthal说过：“数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，再把所学到的数学应用到现实中去。”《初中数学课程标准》也指出，“通过义务阶段的数学学习，学生能够运用数学思维的方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”因此，在初中数学课程中实施生活化教学模式不仅能够让学生充分体会到数学的价值与魅力，也能在很大程度上激发他们的学习热
2003年12月28日上午，满载数百名过海散客的“粤海铁1号”从海口南港码头出发，跨过琼州海峡，1小时后抵达广东徐闻县海安镇北港码头。这是首次投入春运的“粤海铁1号”的首次轮渡，
为适应21世纪我国社会主义现代化建设对人才培养的需要,我校近些年来把怎样培养学生的创造能力作为教学改革的一个重要课题,在这方面进行了积极的探索.一、推行启发式教学方
电化教学是指运用现代化教学媒体与传统教育模式相结合,传递教育信息的一种教学手段。这一视听结合的现代化教学手段,以其形象生动、直观、感染力强而被中专学校广泛应用在理
近几年,学校在改善办学条件的同时,积极推进包括领导意识,职工精神,校园环境的文化氛围在内的校园文化建设,促进了学校的改革和发展,形成了具有本单位突出个性的校园文化。
电子技术综合实验是电子类专业全部教学活动中的重要组成部分,是实际生产过程和岗位技能的模拟练习,因此,我们充分利用这一环节,结合岗位技能的要求,进行了针对性的培养和训
新课程标准的出台对教学工作提出了更高的要求，要求教师在教学过程中要注意应用合理的教学方法，讲究教学策略，最重要的是要求教师要在课堂中充分重视学生的主体地位，使学生的学习是快乐的学习。无论是何种学科的教学，要想使学生在课堂中能够快乐的学习，最重要的就是要激发学生的学习兴趣，初中语文教学也不例外。笔者在此论述了初中语文教学中如何进行兴趣教学，并且提供了具体事例以供参考，希望能够起到抛砖引玉的作用，为更
在校园网建立之前,我校的教学管理、学生管理、后勤管理工作几乎都是用手工操作的,所有这些工作要耗费大量时间。事实上,上述管理工作完全可以由计算机来完成。此外,随着计算
70年代初以来,对未来经济出现了多种说法,先是托夫勒在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”,后是奈斯比特1982年在《大趋势》中提出的“信息经济”,再是英国福莱斯特986年
良莠不齐的学生基础使七年级歌唱教学面临着严峻的形势，为此，我们必须在发展学生音乐的听觉审美基础上，让他们掌握终生获益的歌唱知识和技能：遵循学生身心发展的自然规律，教会他们