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本研究以调查问卷、访谈及测试为研究工具,对新疆师范大学83名非英语专业少数民族大学生英语词汇学习策略的使用情况进行了调查。调查结果表明,少数民族大学生能够使用各种词汇学习策略;高分组和低分组在词汇学习策略的使用上存在差异。本文对此进行了分析与探讨。
维吾尔族双语大学生英语词汇学习策略调查分析
【摘 要】
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本研究以调查问卷、访谈及测试为研究工具,对新疆师范大学83名非英语专业少数民族大学生英语词汇学习策略的使用情况进行了调查。调查结果表明,少数民族大学生能够使用各种词
【机 构】
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新疆师范大学外国语学院
【出 处】
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长春师范学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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新疆师范大学本科教学质量工程建设教学研究与改革项目（SDJGY2011-09）
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