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本文详细分析了当今英语教学中存在的不利于核心素养培养的问题,并提出了基于英语学习活动观下,如何培养英语学科素养.围绕主题意义的探究活动,是逐步从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的解决问题的过程.强调教学内容的重构、打破应试模式、避免贴标签式的育人过程,来培养和发展学生英语学科核心素养.
基于英语学习活动观,培养英语学科素养
【摘 要】
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本文详细分析了当今英语教学中存在的不利于核心素养培养的问题,并提出了基于英语学习活动观下,如何培养英语学科素养.围绕主题意义的探究活动,是逐步从基于语篇的学习走向深
【机 构】
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北京市陈经纶中学 100000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年29期
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