在八年制医学教育中推行PBL教学法的思考

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：linjianvhai

【摘要】

：

为借鉴世界医学教育的成功经验,推动八年制医学教育课程改革,西安交通大学医学院决定将学科整合式PBL教学模式引入八年制医学教育.本文就在现阶段教育体制、教学资源等客观条

【作者】

：

周熙惠刘小红史瑞明

【机构】

：

西安交通大学医学院第一附属医院新生儿科,西安交通大学医学院第一附属医院儿科

【出处】

：

西北医学教育

【发表日期】

：

2010年6期

【关键词】

：

以问题为基础的学习医学教育课程改革 problem-based learning （PBL） medical education curricular

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为借鉴世界医学教育的成功经验,推动八年制医学教育课程改革,西安交通大学医学院决定将学科整合式PBL教学模式引入八年制医学教育.本文就在现阶段教育体制、教学资源等客观条件下推行PBL教学所涉及的一些关键环节进行了思考和探讨,包括对学生加以正确的引导和鼓励,提高他们的参与热情;加强PBL指导教师队伍建设,提高其指导技巧并规范讨论过程;教学资料与PBL病例的撰写与审查;与PBL教学相匹配的课程设置和硬件设施;规范的PBL评估体系等问题.总之,学科整合型PBL教学在我国目前尚属于新生事物,需要积极的实践和探索才能

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