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绘本是低年级学生情绪管理教育活动的媒介,已经逐渐走进课堂。《生气汤》是一节具有代表性的负面情绪管理课例,本文尝试以《生气汤》绘本心理课为切入口,利用绘本故事告诉学生情绪管理的"道理",对低年级学生的情绪进行调节,让学生的"爱恨情仇"在活动体验中化解,对低年级学生实施情绪管理教育。
依托绘本心理课帮助低年级学生管理情绪——以绘本心理课《生气汤》为例
【摘 要】
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绘本是低年级学生情绪管理教育活动的媒介,已经逐渐走进课堂。《生气汤》是一节具有代表性的负面情绪管理课例,本文尝试以《生气汤》绘本心理课为切入口,利用绘本故事告诉学
【机 构】
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江苏无锡市梅村实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年34期
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