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本文在实地调查四川省郫县农村社区教育供给现状的基础上,构建并实践了＂政府、市场、自愿＂三维一体的农村社区教育供给机制。
现实与重构：农村社区教育供给实证研究
【摘 要】
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本文在实地调查四川省郫县农村社区教育供给现状的基础上,构建并实践了＂政府、市场、自愿＂三维一体的农村社区教育供给机制。
【机 构】
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成都大学,成都大学信息科学与技术学院,成都大学经济政法学院
【出 处】
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农村经济
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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本文系国家社科基金“十一五”规划课题“政府主导型农村社区教育共同体构建”（蝙号：BHA080021）的部分研究成果.
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