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本文对150名进行网络自主学习的非英语专业本科生进行相关的调查，探讨其在自主学习中出现的问题。研究结果表明，为提高英语自主学习效率，可采取如下对策：1．加强教师的引导作用；2提高学生的自主学习能力和信息素养；3加强自主学习过程的全方位监控；4．建立大学英语网络自主学习的形成性评估等。
当前高校英语网络自主学习模式存在的问题及对策研究
【摘 要】
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本文对150名进行网络自主学习的非英语专业本科生进行相关的调查，探讨其在自主学习中出现的问题。研究结果表明，为提高英语自主学习效率，可采取如下对策：1．加强教师的引导作用；2提
【机 构】
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西安理工大学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年26期
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