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随着互联网信息技术的快速发展,高职院校教师与学生,也开始使用互联网媒体进行教学、学习活动的开展.而高职汉语言文学作为汉语言专业的主要教学内容,也受到互联网信息技术的影响,而发生了一系列学习内容、学习方式的变化.本文主要探讨互联网对高职学生汉语言文学学习的影响,通过分析互联网对高职汉语言文学学习的影响,提出高职汉语言文学学习的策略.