我与许多人一样，以为孩子们应该有着无忧无虑的快乐童年，整天都是乐呵呵的，但女儿QQ名竟然是“寂寞美妹”；儿子的作文里也流露着许多的忧愁。没想到他们小小年纪就会有那么多的忧愁和烦恼。
　　努力翻阅着自己当年的青春记忆，才发现也都有莫名的、说不清道不明的忧愁。任何一个人的少年时代，无论在怎样的物质条件和环境中生活，感觉都是一样的。这是青春期的特点所决定的，也是成长的必然代价。
　　心理学表明，青春期是一个辞旧迎新的成长过程。成长会给青春期的孩子们带来一定的心理冲突：渴望脱离对父母等亲人的心理依赖，走向独立的自己。可是成长的喜悦以及面对独立的未知，成为青春期最大的烦恼。青春期带来的改变，也让孩子们初次品尝到生命中的抑郁情绪。
　　在中国的传统文化中，好孩子的标准是在家里听父母的话，依赖父母，在学校听老师的话，依赖老师。成人不鼓励孩子的独立性，而是喜欢听话的好孩子。在躁动的成长中，孩子们独立的空间受到了挤压，他们会觉得自己不是为自己而活，而是为家长和老师而活着。于是许多孩子变得缺乏动力，他们在家里很听话，让父母亲很放心；在学校也会出色地完成老师交给他的任务，但他却表现得比较麻木，对很多事情都缺乏欲望和追求，其实这就是青春期抑郁的一种体现。
　　在对青春期思维方式的调查中，我曾经在一篇孩子的作文里看见这样的文字：“我不喜欢现在的课程和书本，太枯燥没有意思，我喜欢读自己选择的一些书籍。但是为了父母亲满意，我必须要好好读书，不能让他们失望。”
　　青春期的烦恼来自：自己的人生不是自己的，一切是为了父母，自己是为父母在学习，读书的动力来自父母的压力。
　　身边的不少家长在面对家中十三四岁的孩子时，常常会发出这样的感慨：这几年孩子为什么就变得和以前不一样了?
　　以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下换了个人，变成了一个喜欢和父母对着干、脾气古怪又神秘兮兮的家伙。其实原因也很简单：因为孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事，他们不愿意家长像过去一样管束着他们，他们需要自己的空间和自由。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。
　　有些人们眼中的“坏孩子”表现得非常叛逆，他们不理会父母的压力，甚至和父母对着干，父母让向东，他们非向西。这种“叛逆”，强烈地表现了他们在争取自己的独立空间和自由，执意要做自己喜欢做的事情，试图成为他们自己。不少家长都担心自己的“乖乖仔”与那些“坏孩子”接触得太多，变得叛逆和不听话。其实，做父母的控制欲望越强，对孩子青春期的伤害就越大。对于那些过于听话、没有经历青春“叛逆”行为的“好孩子”，其实是青春成长发育中的一份缺憾。
　　很多“好孩子”们会有一种通病，即对生命缺乏激情。因为，他们努力学习的目的。不是发自自己内心，而是为了满足父母及家人的期待。这是一种刻意的、强迫性的努力。他们对所有努力获得的结果，譬如好成绩、获得的奖赏等都没有太大的热情。他们的口头禅常常是“无所谓了”，仿佛什么都可以失去，什么事情都不能让他们兴奋。当一个人缺少对生命的激情时，也就对身边的事物失去了兴趣和爱好，这种状态积攒下来，最终会使他们失去对生活的欲望和动力。
　　孩子进入青春期后，家长不要再把“乖”、“很听话”当作孩子的优点来看，而是要适当地调整自己的教育方法，把孩子推向独立的世界，减少他们的依赖心理，培养他们对生命的热情和积极心态。
　　(王薇华中国地质大学客座教授，积极心理学专家)
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