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如果用电脑游戏和电脑知识进行比较,大多数的学生对电脑游戏更感兴趣。那么,探讨小学信息技术教学的着眼点就在于:怎样利用学生"兴趣越高,动力越大,效果越好"这一特点开展教学工作,化不利因素为有利因素,将学生的兴趣从"电脑游戏"转移到"电脑知识"上来。
小学信息技术“游戏化”教学初探
【摘 要】
：
如果用电脑游戏和电脑知识进行比较,大多数的学生对电脑游戏更感兴趣。那么,探讨小学信息技术教学的着眼点就在于:怎样利用学生"兴趣越高,动力越大,效果越好"这一特点开展教
【机 构】
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扬州市邗江区头桥镇中心小学,
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
：
2010年06期
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