【摘 要】
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<正>《数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中明确指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基
【机 构】
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四川省金堂县教育研究和培训中心,四川省金堂县实验小学,
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<正>《数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中明确指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。"课程总目标由"双基"变"四基"体现了数学课程从教材编写到数学课堂教学的改革趋势:从重视数学知识体系的建构到强调数学思想方法的引领以及活动经验的习得在学生数学学习中的定位,尤其是数学基本活动经验的提出更凸显出课程以生为本的人文情怀和数学活动成为学生学习数
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