【摘 要】
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一要重视教育科研.苏霍姆林斯说过:凡是感到自己是一个研究者的教师,则是最有可能变成教育能手的.事实上,开展教育科研活动,撰写一定数量的论文,也是促进教师自我完善、提升
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一要重视教育科研.苏霍姆林斯说过:凡是感到自己是一个研究者的教师,则是最有可能变成教育能手的.事实上,开展教育科研活动,撰写一定数量的论文,也是促进教师自我完善、提升教学水平的重要途径.以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育的全面实施,则要求教师由“经验型”向“科研型”转化,努力成为“专家型”、“学者型”的教师.
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