【摘 要】
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对于教材中一些较难的数学知识,我们在掌握和运用时总是存在一定难度,制约我们对数学知识汲取的程度,导致我们不能在课程学习中对知识进行有效的学习,影响我们数学能力的养成
【机 构】
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重庆市西南大学附属中学高2018级6班
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对于教材中一些较难的数学知识,我们在掌握和运用时总是存在一定难度,制约我们对数学知识汲取的程度,导致我们不能在课程学习中对知识进行有效的学习,影响我们数学能力的养成。为此,我们应该对学习方法进行一定的探索。类比思维是通过研究和深度分析之后,对事物之间所呈现的关联性进行确定,根据其关联性对数学问题进行解答。一、对类比思维的认知类比思维是一种对事物之间呈现的关系进行分析,并在此基础进行类比的思维方式。
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