【摘 要】
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新时代的教育是以立德树人为根本任务的素质教育,要促进学生德、智、体、美、劳全面发展,其中劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,也是新时代党对教育提出的新要求。劳动教育能使学生掌握一定的劳动技能,培养其良好的劳动品质及正确的价值观,因此必须高度重视并采取有效措施扎实推进当前中学劳动教育工作。本文主要从改善劳动教育环境、构建生活化的劳动教育内容、完善劳动教育的评价与奖励机制三个方面进行探讨,以
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题《新时代背景下中学劳动教育开展存在的问题及策略研究》（课题立项号：GS[2020]GHBZX179）阶段性成果；
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新时代的教育是以立德树人为根本任务的素质教育,要促进学生德、智、体、美、劳全面发展,其中劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,也是新时代党对教育提出的新要求。劳动教育能使学生掌握一定的劳动技能,培养其良好的劳动品质及正确的价值观,因此必须高度重视并采取有效措施扎实推进当前中学劳动教育工作。本文主要从改善劳动教育环境、构建生活化的劳动教育内容、完善劳动教育的评价与奖励机制三个方面进行探讨,以供参考。
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