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对１４０名在职护士学历结构和工作年限结构进行了统计，结果表明：重点训练对象是Ａ类和Ｂ类护士。根据类别层次差异和知识需求不同，编制了Ａ类和Ｂ类人员３年在职训练目标。为了提高三、三制训练目标标准，在训练方式和测评方法上采取双向施教和双向测评。经过３年实践取得了一定效果。
用ABC分析法编制护士三,三制训练目标
【摘 要】
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对１４０名在职护士学历结构和工作年限结构进行了统计，结果表明：重点训练对象是Ａ类和Ｂ类护士。根据类别层次差异和知识需求不同，编制了Ａ类和Ｂ类人员３年在职训练目标。为了提高三、三制训练
【机 构】
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中国人民解放军第477医院
【出 处】
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中华护理杂志
【发表日期】
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1996年11期
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