【摘 要】
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高等教育质量观是人们对高等教育质量的基本看法和基本观点，体现了人们对高等教育发展程度的立场。多维的研究视角和丰硕的高等教育质量观研究成果，丰富了高等教育质量观的内涵
【基金项目】
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2011年重庆市高等教育教学改革项目“区域性高等院校人才培养体系创新研究与实践”(112035)
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高等教育质量观是人们对高等教育质量的基本看法和基本观点，体现了人们对高等教育发展程度的立场。多维的研究视角和丰硕的高等教育质量观研究成果，丰富了高等教育质量观的内涵，拓宽了研究的视域，但也导致了高等质量观迷失本性的深刻危机。回归教育性，体现教育的主体性意义和价值，是高等教育质量观的本然诉求。教育性高等教育质量观关注高等教育的内在规定性和终极价值，将人置于中心位置，反映了高等教育内部的教育要素、教育过程和教育品性。
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