论高中历史教学中人权教育的必要性

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人权问题是世界各地各民族人民在争取人格尊严、自由和平等的斗争中形成的.为防止世界再次出现类似二战的残酷事件,世界各国达成一致的宗旨,联合国应运而生.随着一系列相关文件的出台,特别是自1948年12月10日联合国通过了《世界人权宣言》之后,人权问题成为了联合国工作的重点.关注人权和对基本人权的保障成为最热门的话题之一,各国政府认识到通过教育普及人权知识是重要的途径之一,目前,我国还未形成完整的人权教育体系,中小学还没有专门的人权教育课程,所以结合学科教学开展人权教育不失为明智之举.
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