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我国“互联网＋”持续推进，给成人教育发展带来了新的机遇和挑战。成人教育作为我国教育结构体系中的重要组成部分，其教育质量影响着经济社会对人才的需求。本文通过对“互联网＋”时代背景下成人教育发展进行探讨，以期为提高成人教育质量提供一定参考。
“互联网+”视阈下的成人教育质量探究
【摘 要】
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我国“互联网＋”持续推进，给成人教育发展带来了新的机遇和挑战。成人教育作为我国教育结构体系中的重要组成部分，其教育质量影响着经济社会对人才的需求。本文通过对“互联网＋”
【机 构】
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北华大学继续教育学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2017年19期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题“‘互联网+教育’变革研究”(ZD17020)阶段性研究成果之一
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