【摘 要】
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我国正处于经济飞速发展阶段,对于人才培养提出了明确的要求:当代院校培养的人才应该适应全面建设小康社会的需要,并为社会培养高素质的劳动者和技能型的人才.因此,学校结合电子专业实践性较强这一特点,更要注重培养学生专业实践能力.文章以中职电子专业学生为研究对象,对学生实践能力的培养意义、现状、培养目标及培养策略进行了研究,从各个维度去探索实践能力培养的方法,从而激发学生专业学习的积极性,提高学生在实践中的创新能力.
【机 构】
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漳州第一职业中专学校,福建 漳州 363020
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我国正处于经济飞速发展阶段,对于人才培养提出了明确的要求:当代院校培养的人才应该适应全面建设小康社会的需要,并为社会培养高素质的劳动者和技能型的人才.因此,学校结合电子专业实践性较强这一特点,更要注重培养学生专业实践能力.文章以中职电子专业学生为研究对象,对学生实践能力的培养意义、现状、培养目标及培养策略进行了研究,从各个维度去探索实践能力培养的方法,从而激发学生专业学习的积极性,提高学生在实践中的创新能力.
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