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目的探讨案例教学法在内科护理学课程教学中的应用及效果。方法采用便利取样法,选取09级的82名学生为试验组,08级85名学生作为对照组。试验组部分章节采用案例教学法;对照组采用传统教学法。比较阶段测试成绩,并调查学生对案例教学法感受。结果应用案例教学法学生成绩高于传统教学法;学生认为案例教学法可以提高学习兴趣,增加教学参与程度。结论案例式教学法应用于内科护理学课程教学的效果较理想,可以在更多的教学内容上尝试推广。