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故事教学的课堂上,学生们总是特别感兴趣。生动、有趣 的故事最能唤起学生的学习兴趣。故事中生动的情节、丰富的 情感,经常引人入胜,不仅能给孩子们带来乐趣,丰富他们的 语言表达,更可贵的是,孩子们能从故事中明白不少深刻的道理。
巧设“错误”促“生成”,课堂激趣放异彩
【摘 要】
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故事教学的课堂上,学生们总是特别感兴趣。生动、有趣 的故事最能唤起学生的学习兴趣。故事中生动的情节、丰富的 情感,经常引人入胜,不仅能给孩子们带来乐趣,丰富他们的 语
【机 构】
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源城区风光小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年30期
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