【摘 要】
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翻转课堂已成为当今高等教育改革关注的新热点。本文对高校“服务营销”课程开展翻转课堂教学改革的必要性进行分析,阐述实现翻转课堂前的准备工作,深入剖析了运用CSDP四阶段
【机 构】
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福建师范大学协和学院,福建省高校人文社会科学研究基地“现代物业管理研究中心”
【基金项目】
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2019年福建师范大学协和学院教育教学改革项目“翻转课堂教学模式在《服务营销》课程教学中的应用”(项目编号:JG20190109),2019年福建省本科高校重大教育教学改革研究项目“应用型大学活力课堂创新融合驱动机制建构”(项目编号:FBJG20190134)
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翻转课堂已成为当今高等教育改革关注的新热点。本文对高校“服务营销”课程开展翻转课堂教学改革的必要性进行分析,阐述实现翻转课堂前的准备工作,深入剖析了运用CSDP四阶段的翻转课堂教学设计与改革过程,并且提出翻转课堂教学后的反思与质量监控方法。希望通过翻转课堂的形式,“服务营销”课程课堂教学能规避传统教学的弊端,激发学生自主学习的兴趣,为社会培养更多符合要求的高素质人才。
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