论文部分内容阅读
美术教学活动是丰富学生的美育生活、拓宽审美境界、诱发审美情感、培养学生多种能力的有效途径。在提倡素质-教育的今天，怎样才能让我们的美术课在时间、精力和物力投入少的情况下取得最有效的教学效果？以下是笔者对如何提高初中美术有效性教学的几点认识：
如何提高初中美术课堂教学的有效性
【摘 要】
：
美术教学活动是丰富学生的美育生活、拓宽审美境界、诱发审美情感、培养学生多种能力的有效途径。在提倡素质-教育的今天，怎样才能让我们的美术课在时间、精力和物力投入少的
【机 构】
：
句容市边城中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
分层教学是一种面向全体、因材施教的教学模式，它强调了教师的教要适应学生的学，要做到“因材施教，分层提高，让尖子冒出来，使多数迈大步，叫后进生不落伍，达到班级整体优化”。分层递
攻击性行为是幼儿期孩子比较容易出现的一种问题行为，是一种不受欢迎却经常发生的行为。年龄越小的儿童攻击性行为越强（为了玩具和其他物品）。小班的孩子身上发生较多，小班家长找
小学语文教学大纲指出：“学习正确、流利、有感情地朗读课文。这是小学教学中读的基本目标，也是衡量一节语文课任务完成的标准。”但是由于缺乏经验和方法，我们经常看到这样的现
班主任的工作，是琐碎复杂的，但班主任工作又是一件光荣而有意义的工作。因为这项工作能让学生提高能力、养成习惯、塑造人格。当然，要做好这项工作，就必须付出很多的精力和努力，特
经常听到语文教师说这样的话：学生的随笔比课堂作文中看。学生写随笔，能发挥潜能。在一个较长的阶段，学生在写作上能处于一种自由状态，有利于他们最大限度发挥自己的才智，体味作文
情感是语文教学的生命之源，是心与心的晤对，情与情的共鸣。学生的学习是同他学习的感受和情感分不开的，它们直接影响其学习的效果与质量。因此，在语文阅读教学过程中，教师应充分挖
我们先来读个故事：托尔斯泰在1887年曾听到一个故事，讲一位贵族青年向女囚犯求婚。原来女囚犯过去是一个贵妇人的丫环，16岁时，被贵妇人的侄儿诱奸了，事后被赶走。她被生活所迫，沦为
写作，是学生语文学习的重难点之一。一、二二年级以看图写话为主，_二年级开始便要求写有一定质量的作文了。由看图写话阶段进入到写作阶段，是个比较关键的转折，对于学生来说，则是
部，北倚风光旖江汉平原，是一数文人墨客的足伟人张文秋（毛顾守城，孕育了麓学绀亲孙南式聂女才山林了儿奇洪园育双业大水养的企的山，东代毙所迹泽现中的无代领省饶等一将北富郊了事湖袤孟就军处广了铸代地接下，现
京山一中地处湖北省中部，北倚风光旖旎的大洪山南麓的京源山，南接广袤富饶的江汉平原，是一所山水园林式学校。这里曾留下了孟郊等无数文人墨客的足迹，养育了聂绀弩等文学巨匠，铸就