【摘 要】
:
主持人:首先我们就请农业部副部长危朝安先生给我们介绍当前农业灾情、农业抗震救灾和灾区农副产品供应、人畜共患病防治以及农业生产等有关方面的情况.rn危朝安:四川汶川发
论文部分内容阅读
主持人:首先我们就请农业部副部长危朝安先生给我们介绍当前农业灾情、农业抗震救灾和灾区农副产品供应、人畜共患病防治以及农业生产等有关方面的情况.rn危朝安:四川汶川发生特大地震灾害,给灾区人民生命财产造成了惨重损失.我先简要介绍一下农业受灾的有关情况.
其他文献
高校辅导员开展心理疏导的原则主要有个体差异、因时利导、对症下药原则,主要方法激励、渗透、体检等。辅导员只有掌握正确疏导的原则、方法,才能取得有效的效果,明显提高思想政
本刊讯(记者 刘秀峰)4月7日,金正大集团发布公告,以不超过1.16亿欧元(约8.5亿元人民币)的价格收购卢森堡康朴公司旗下康朴公司园艺业务100%股份。卢森堡康朴公司旗下有德国康朴公司、法国康朴公司、意大利康朴公司在内的24家公司从事家用园艺业务。 康朴公司成立于1956年,是全球园艺及城市消费高端肥料市场领导者,欧洲最知名、最高端的家庭园艺类肥料、植保产品供应商。康朴公司拥有成熟的营销网络,
目的:对比分析痰和支气管肺泡灌洗液标本结校杆菌培养结果.方法:用随机数字表法在我院2017年1月-2018年3月收治的住院患者中,抽取100例肺结核患者为观察组,100例非肺结核患者
摘要: 本文在反思“满堂灌”、“注入式”等教学方法的基础上,结合研究性学习现状,提出将研究性学习与高中地理课堂教学相结合的一种新型地理教学方法,旨在充分发挥学生的主观能动性,提高学生的学习兴趣。 关键词: 研究性学习“导”高中地理课堂教学 所谓研究性学习,是指以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,以个人或者小组合作方式进行的学习。学生通过亲身实践获取直
医学生的临床实习属于理论转换实际的现场教学过程,它是学生适应工作环境的初步体验,也是迅速提高操作技能和理论水平的最佳时机。医学临床实习的学习内容涵盖了医学态度、操作
摘要: 作者结合自己的教学实践,就如何培养学生的物理阅读能力和表达能力进行了分析。 关键词: 物理教学阅读能力表达能力 《物理新课程标准》提出:以提高公民的科学素质为目标,着眼于学生的发展,使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。这就要求教师在物理教学过程中,不仅要教授学生物理科学知识,更重要的是培养学生的物理学习能力,只有学生具备了较强的学习能力,才能主动地进行物理学习的认知活动
校史是学校发展轨迹的真实记录,是办学特色、经验等的积淀,也是学校文化特色和风格特色的集中展示,是校园文化景观建设的重要内容。具有110年办学历史的湖南生物机电职业技术学
本文运用文献资料法、观察法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法,对洛阳师范学院体育学院师范类专业学生就业趋向现状进行了研究,针对调查对象的就业趋向现状的特点及造成
目的:对比CT检查与普放检查在肺部孤立性球形病变临床诊断中的价值.方法:在2015年6月15日至2018年12月25日期间选取60例疑似肺部孤立性球形病变患者为此次研究对象,均进行普
学习能力是指学生自己发现问题,自己研究问题,自己解决问题的能力。如何提高学生的学习能力呢?古人云“学贵自疑”,著名学者胡适曾经对北大学生说:“问题是学问的老祖宗,古往今来一切知识的产生与积累,都是因为要解答问题。”质疑是探求新知识的开始,也是创新的动力和源泉。在信息社会的今天,教会学生学习是一个重要内容,而教会学生提出问题正是激励他们创造性学习的一个关键。 一、学生无问题意识的成因 1.观念障