【摘 要】
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汉语是我们的母语,理所当然,在各类考试中,获得较好成绩的学科应该是汉语中的语文学科,然而结果令人尴尬.尖子生获得高分的学科不是语文,而是英语或其他.为此,语文教育领域进
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汉语是我们的母语,理所当然,在各类考试中,获得较好成绩的学科应该是汉语中的语文学科,然而结果令人尴尬.尖子生获得高分的学科不是语文,而是英语或其他.为此,语文教育领域进行了诸多改革,但收效仍旧事倍功半,不尽人意.这不得不让我们产生置疑:语文教学究竟步入了什么误区,问题的症结到底在哪儿,语文教学的出路究竟在何方.根据笔者从小学到高中的教学经验总结,我认为要提高学生语文成绩,还得从语文课堂教学抓起.
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