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人文社会科学与思想政治理论教育之间既有联系又有区别。提高思想政治理论课教师的人文社科知识修养，对推进思想政治理论课的教学改革具有重要意义。一是有利于揭示科学理论的真正内涵，使思想政治理论课的教学更为深刻；二是使思想政治理论的教学更为生动；三是有助于教师关注现实，增强教学的时代感。高校要提供条件，加强思想政治理论课教师的培训，完善考核评价体系；思想政治理论课教师要增强责任感，以提高人文社科知识素养为着力点，全面提高思想政治素质和业务素质。