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以高中生物学人教版(2019年版)和苏教版(2019年版)教材为研究对象,以“减数分裂”为例,从知识结构编排、章编排、节编排3个维度进行对比,旨在为高中生物学的教与学提供参考.
人教版与苏教版高中生物学教材对比——以“减数分裂”为例
【摘 要】
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以高中生物学人教版(2019年版)和苏教版(2019年版)教材为研究对象,以“减数分裂”为例,从知识结构编排、章编排、节编排3个维度进行对比,旨在为高中生物学的教与学提供参考.
【机 构】
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青海师范大学生命科学学院 青海西宁 810008;青海师范大学附属实验中学 青海西宁 810008
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年2期
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