【摘 要】
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本文利用我校2014年的学生基本数据建立了可以通过各种检验的学生英语成绩的模型.通过对该模型的含义分析得出各主要因素对我校学生英语成绩的影响程度,并针对现状提出自己的
【机 构】
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成都信息工程大学银杏酒店管理学院,四川 成都,611743
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本文利用我校2014年的学生基本数据建立了可以通过各种检验的学生英语成绩的模型.通过对该模型的含义分析得出各主要因素对我校学生英语成绩的影响程度,并针对现状提出自己的一些建议.根据实际分析,采用回归分析法,研究了性别、文理性质、支出水平等因素对大学生学习成绩的影响.结果表明这些因素中,性别、阅读量和年级因素对大学生英语成绩有显著的影响.
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